高二年级积极探索“人人参与管理，人人争做班级主人”的管理意识，组织学生会人员参与级部常规检查，并将检查结果纳入班级日常管理考核内容。这项工作的推进既锻炼了学生会成员的能力，又能让学生会成员实实在在的参与级部管理过程，从而调动了学生参与管理，争做班级主人的积极性，为高二级部良好学风、班风的建立打下坚实的基础。