校风:自强 厚德 善学 笃行
教风:敬业 爱生 善导 践行
学风:励志 明理 善思 致用
序号 | 学校名称 | 姓名 | 论文标题 | 奖次 | 发奖单位及日期 |
1 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 肖利 | 铸就“新角色”,感悟“融学”进课堂 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
2 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 刘培成 | 没有精确无误的计算,哪来的数学高分 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
3 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 金华 | 数学教学中如何开展情境教学法 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
4 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 秦成松 | 双变量问题--极值点偏移的探究 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
5 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 孔凡玲 | 透过恒成立问题看高考 | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
6 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 杨明 | 生活处处有英语,听说尽在一瞬间 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
7 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 朱明丽 | “教学合一”思想下的高中英语教学策略 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
8 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 施丽娟 | 英语名著阅读促进读后续写能力提高的策略 | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
9 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 杭学慧 | 微课在高中英语阅读教学中的应用研究 | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
10 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 高赢 | 微课在高中英语阅读教学中的应用研究 | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
11 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 刘海荣 | 融学课堂背景下高中化学实验教学探究 | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
12 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 刘静 | 新高考背景下关于光合作用的几点思考 | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
13 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 宋亚男 | 融学课堂视角下高中政治教学的创新研究 | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
14 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 徐晓敏 | 浅析高中政治思政教育与党史教育的融合 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
15 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 秦卫华 | “融学课堂”引领下的历史课堂新探索 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
16 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 孙焕焕 | 浅析提高高中生坐位体前屈成绩的动作与方法 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
17 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 冯春 | 高中体育专项教学中的体能练习探讨 | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
18 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 朱延权 | 原电池的工作原理教学设计 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
19 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 陆丽娟 | 精准审题,筛选概括 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
20 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 唐素娟 | 高中英语必修二unit1 reading(1) | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
21 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 谢宝霞 | 高中英语选择性必修二unit2 reading(1) | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
22 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 万天胜 | 气体等温变化 | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
23 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 高赢 | 摩擦力 | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
24 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 丁敏 | 思维能力培养下《绿叶中色素的提取和分离》 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
25 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 韩艳春 | 从明朝建立到清军入关 | 一等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
26 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 王幸言 | 工业革命与工厂制度 | 二等奖 | 涟水县教师发展中心 2022.12.07 |
27 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 刘海荣 | 融学课堂背景下高中化学实验教学探究 | 一等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
28 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 冯春 | 高中体育专项教学中的体能练习探讨 | 二等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
29 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 罗时旋 | 品“运河文化”,绘“百里画廊” | 二等奖 | 淮安市大运河文化带规划建设管理办公室2023.1.17 |
30 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 朱延权 | 新课程改革下对高中化学实验教学策略的探究 | 三等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
31 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 肖利 | 铸就“新角色”,感悟“融学”进课堂 | 三等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
32 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 杨明 | 如何构建生活化背景下的高中英语听说课堂 | 二等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
33 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 施丽娟 | 英语名著阅读促进读后续写能力提高的策略 | 二等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
34 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 徐晓敏 | 浅析高中政治思政教育与党史教育的融合 | 三等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
35 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 施丽娟 | 践行行知教育思想,争做“四有好教师” | 三等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
36 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 高赢 | 思维碰撞有奇迹,实验探究出真知 | 二等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
37 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 杭学慧 | 微课在高中英语阅读教学中的应用研究 | 三等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
38 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 叶春霞 | 新高考视域下高中英语读后续写策略 | 三等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
39 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 朱明丽 | “教学合一”思想下的高中英语教学策略 | 二等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
40 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 朱延权 | 原电池的工作原理教学设计 | 二等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
41 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 丁敏 | 理性思维能力培养下《绿叶中色素的提取和分离》实验设计 | 二等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
42 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 刘蓉蓉 | 《动物细胞融合和单克隆抗体》教学设计 | 二等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
43 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 万天胜 | 气体等温变化 | 三等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
44 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 高赢 | 摩擦力 | 三等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
45 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 唐素娟 | 高中英语必修二unit1 reading(1) | 三等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
46 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 谢宝霞 | unit2 Sports culture Reading 1 The Olympic Games | 三等奖 | 淮安市教研室 2022.12.10 |
47 | 江苏省郑梁梅高级中学 | 陆丽娟 | 精准审题,筛选概括--文言文主观概括题解题思路探究 |
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